자료실 정오표 : B 수학2 by 도서출판 차미 2015. 1. 7. B 수학2 정오표를 올립니다. 공유하기 글 요소 구독하기 혼자하는 수능수학 저작자표시비영리변경금지 카카오스토리 트위터 페이스북 '자료실' 카테고리의 다른 글 2016 정오표 (26) 2016.02.01 정오표 : B 적분과통계, 기하와벡터 (10) 2015.01.08 정오표 : B 수학2 (16) 2015.01.07 정오표 : A 미적분과 통계기본 (1) 2015.01.06 정오표 ; 수학1 (27) 2015.01.03 혼자하는 수능수학 미리보기 (15) 2014.12.20 관련글 2016 정오표 정오표 : B 적분과통계, 기하와벡터 정오표 : A 미적분과 통계기본 정오표 ; 수학1 댓글16 143 2015.02.14 02:43 더보기 댓글주소 수정/삭제 수2 143쪽 왼쪽부분 해설 (09-6) 아래에서 8번째 줄 (분자를 조립제법으로 인수분해하면 바로 위)의 분모가 x^2+x+2가 아니고 x^2+x-2아닌가요? 답글 도서출판 차미 2015.02.14 18:02 신고 더보기 댓글주소 수정/삭제 맞아요. -2 이 문제처럼 앞뒤식을 보면 이해할 수 있는 오타가 몇 있는데 정오표 ver.2.0을 내야 할까나... 236 2015.02.22 02:06 더보기 댓글주소 수정/삭제 236쪽 13-17문제 리미트 x가 1-0 이 아니고 t가 1-0 아닌가요? 답글 도서출판 차미 2015.02.22 10:23 신고 더보기 댓글주소 수정/삭제 맞아요. 엉엉.. x가 아니라 t네요. 엉엉.. 228쪽 2015.05.04 23:52 더보기 댓글주소 수정/삭제 13-9문제 ㄷ이요... 원래 극한의 기본성질에서 분모에 있는 극한값은 0이 되면 안되는데요....0이되었는데도 분배가 되네요... 오개념갖고 계신것 같은데요... ㄷ이 그렇게 간단하게 풀리는게 아닌것같아요... g(x)가 x^2 이란것까지 잡아내야 되는것 아닌가요 답글 도서출판 차미 2015.05.05 01:06 신고 더보기 댓글주소 수정/삭제 앗! 맞아요. 어떻게든 풀이를 단순하게 하려고 EBS랑 다른 풀이를 생각하다가 제가 무리수를 뒀네요. 풀이를 수정해야 하겠습니다. 정확하게 지적해주셔서 고맙습니다. 하마터면 모르고 넘어갈뻔 했습니다. 다른문제 2015.05.05 22:36 더보기 댓글주소 수정/삭제 다른 극한문제들도 그런것들이 보입니다... 전체적으로 수정 부탁드립니다.... 그리고 도형의극한문제들에서 대부분 2분의 쎄타를 이용하시던데... 풀이를 일관되게 하시려고 그러신건가요?? 답글 도서출판 차미 2015.05.06 11:15 신고 더보기 댓글주소 수정/삭제 의도적으로 2분의 세타를 사용한 건 아니구요. 아마 미지수를 단순하게 세타로 놓다보니 세타가 쪼개져서 2분의 세타가 자주 등장한 것 아닐까요? 다른 극한 문제에서 그런 것들이 보인다고 하셨는데 문제 번호를 몇 개 적어주시겠어요? 어떤 경우를 말씀하시는 건지 잘 모르겠어서요. 다른문제 2015.05.05 22:40 더보기 댓글주소 수정/삭제 대부분의 문제들이 수렴결정되었는지 아닌지 판단도 안되어 있는데 lim가 분배되더라구요.... 확인 부탁드릴께요.... 그리고 lim분배해서 변수를 바꾸는거요... 이 책에서 처음보는 풀인데.. 그것도 가능한건가요??? 수정된 풀이 최대한 빨리 올려주셨으면 좋겠습니다.ㅠㅠ 답글 도서출판 차미 2015.05.06 11:17 신고 더보기 댓글주소 수정/삭제 lim분배해서 변수를 바꾸는 거는 어떤 걸 말씀하시는 건지.. 이것도 문제번호를 적어주세요. 체크해보겠습니다. 극한 2015.05.09 09:13 더보기 댓글주소 수정/삭제 10-2번도 그렇구요 거기에 엑스분에 에프엑스가 수렴한다는 조건이 없는데 리미트가 분배되더라구요 극한쪽 전체적으로 검토하셔야될거같습니다 답글 도서출판 차미 2015.05.09 12:52 신고 더보기 댓글주소 수정/삭제 아! 뭘 말씀하시는 지 알았습니다. 그런데 그거 문제 없는 풀이입니다. 그것 또한 극한의 기본성질에 의해 유도되는 풀이이거든요. 워낙 자주 나오고, 풀이가 길어져서 거두절미하고 썼던 겁니다. 다른 책들의 풀이는 더 축약된 경우가 많아서 이 정도면 자세한 거겠지.. 하고 생각했었는데 풀이를 좀 더 보강해야 겠군요. 어떻게 극한의 기본성질에 의해 유도되는 지는 조만간 정식 글을 하나 올리겠습니다. 공부법 2015.05.09 14:19 더보기 댓글주소 수정/삭제 2-3번만 반복하면 충분한 실력을 만들수있다고 하셨는데 어떤식으로 공부해야지 의도대로 제대로 공부했다고 할수 있는가요?? 4점짜리 경우 대부분을 틀리는데요. 답이 바로 뒤에 있다보니 조금 막히면 계속확인하게 되네요.그리고 그 막혔던부분에서 어떻게 그렇게 생각했는지에 대해서 안적혀 있는문제도 있어서 드문드문 막히게 되네요.... 답글 도서출판 차미 2015.05.11 09:34 신고 더보기 댓글주소 수정/삭제 어떤 식으로 공부하라고.. 콕 찍어서 말씀드리긴 좀 그래요. 사람마다 달라서.. 4점짜리를 대부분 틀리는 건 이상한 일이 아니죠. 어려우니까. 얼른얼른 풀이 보라고 답을 바로 뒤에 놓은 겁니다. (양심의 가책 안 느끼셔도 됩니다.) 고3이시라면 시간이 없잖아요. 유형별 접근법을 익히는 것만으로도 충분합니다. 디데일한 부분에서 막히는 건 어쩔 수 없어요. 자꾸 풀어보는 수 밖에. 발등에불떨어짐 2015.09.01 20:26 더보기 댓글주소 수정/삭제 수2 301쪽에 16-11번 답 8로 4번 아닌가요 ..? y축대칭이면 f(-2)=f(2)이니까요.. 답글 도서출판 차미 2015.09.02 14:59 신고 더보기 댓글주소 수정/삭제 아닙니당. 문제를 정확하게 읽으셔야.. f(2)가 아니라 f'(2)입니다. 문제 잘못 읽어서 틀리면 억울해서.. 으헝헝.. 비밀글 등록 이전 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ··· 13 다음
수2 143쪽 왼쪽부분 해설 (09-6)
아래에서 8번째 줄 (분자를 조립제법으로 인수분해하면 바로 위)의 분모가 x^2+x+2가 아니고 x^2+x-2아닌가요?
답글
맞아요. -2
이 문제처럼 앞뒤식을 보면 이해할 수 있는 오타가 몇 있는데
정오표 ver.2.0을 내야 할까나...
236쪽 13-17문제
리미트 x가 1-0 이 아니고 t가 1-0 아닌가요?
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맞아요. 엉엉..
x가 아니라 t네요. 엉엉..
13-9문제 ㄷ이요...
원래 극한의 기본성질에서 분모에 있는 극한값은 0이 되면 안되는데요....0이되었는데도 분배가 되네요... 오개념갖고 계신것 같은데요... ㄷ이 그렇게 간단하게 풀리는게 아닌것같아요... g(x)가 x^2 이란것까지 잡아내야 되는것 아닌가요
답글
앗! 맞아요.
어떻게든 풀이를 단순하게 하려고 EBS랑 다른 풀이를 생각하다가
제가 무리수를 뒀네요.
풀이를 수정해야 하겠습니다.
정확하게 지적해주셔서 고맙습니다.
하마터면 모르고 넘어갈뻔 했습니다.
다른 극한문제들도 그런것들이 보입니다... 전체적으로 수정 부탁드립니다....
그리고 도형의극한문제들에서 대부분 2분의 쎄타를 이용하시던데... 풀이를 일관되게 하시려고 그러신건가요??
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의도적으로 2분의 세타를 사용한 건 아니구요.
아마 미지수를 단순하게 세타로 놓다보니 세타가 쪼개져서 2분의 세타가 자주 등장한 것 아닐까요?
다른 극한 문제에서 그런 것들이 보인다고 하셨는데
문제 번호를 몇 개 적어주시겠어요? 어떤 경우를 말씀하시는 건지 잘 모르겠어서요.
대부분의 문제들이 수렴결정되었는지 아닌지 판단도 안되어 있는데 lim가 분배되더라구요.... 확인 부탁드릴께요.... 그리고 lim분배해서 변수를 바꾸는거요... 이 책에서 처음보는 풀인데.. 그것도 가능한건가요???
수정된 풀이 최대한 빨리 올려주셨으면 좋겠습니다.ㅠㅠ
답글
lim분배해서 변수를 바꾸는 거는 어떤 걸 말씀하시는 건지..
이것도 문제번호를 적어주세요. 체크해보겠습니다.
10-2번도 그렇구요 거기에 엑스분에 에프엑스가 수렴한다는 조건이 없는데 리미트가 분배되더라구요 극한쪽 전체적으로 검토하셔야될거같습니다
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아! 뭘 말씀하시는 지 알았습니다.
그런데 그거 문제 없는 풀이입니다.
그것 또한 극한의 기본성질에 의해 유도되는 풀이이거든요.
워낙 자주 나오고, 풀이가 길어져서 거두절미하고 썼던 겁니다.
다른 책들의 풀이는 더 축약된 경우가 많아서
이 정도면 자세한 거겠지.. 하고 생각했었는데
풀이를 좀 더 보강해야 겠군요.
어떻게 극한의 기본성질에 의해 유도되는 지는
조만간 정식 글을 하나 올리겠습니다.
2-3번만 반복하면 충분한 실력을 만들수있다고 하셨는데 어떤식으로 공부해야지 의도대로 제대로 공부했다고 할수 있는가요??
4점짜리 경우 대부분을 틀리는데요. 답이 바로 뒤에 있다보니 조금 막히면 계속확인하게 되네요.그리고 그 막혔던부분에서 어떻게 그렇게 생각했는지에 대해서 안적혀 있는문제도 있어서 드문드문 막히게 되네요....
답글
어떤 식으로 공부하라고.. 콕 찍어서 말씀드리긴 좀 그래요. 사람마다 달라서..
4점짜리를 대부분 틀리는 건 이상한 일이 아니죠. 어려우니까.
얼른얼른 풀이 보라고 답을 바로 뒤에 놓은 겁니다. (양심의 가책 안 느끼셔도 됩니다.)
고3이시라면 시간이 없잖아요.
유형별 접근법을 익히는 것만으로도 충분합니다.
디데일한 부분에서 막히는 건 어쩔 수 없어요. 자꾸 풀어보는 수 밖에.
수2 301쪽에 16-11번 답 8로 4번 아닌가요 ..? y축대칭이면 f(-2)=f(2)이니까요..
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아닙니당. 문제를 정확하게 읽으셔야..
f(2)가 아니라 f'(2)입니다.
문제 잘못 읽어서 틀리면 억울해서.. 으헝헝..